#desenvolvimento tipológico

desenvolvimento tipológico

Voltada ao estudo aprofundado da trajetória e da produção de uma figura de destaque na arquitetura, a disciplina convida à investigação de métodos, linguagem e contribuições relevantes para o pensamento arquitetônico. A escolha da autoria analisada varia a cada semestre. A partir desse mergulho crítico, os participantes desenvolvem propostas autorais que reinterpretam sistemas e estratégias do repertório estudado, aplicando-os em novos contextos e refletindo sobre processos criativos, influências e possibilidades de ressignificação.

Após a realização da disciplina, o estudante deverá ser capaz de analisar uma obra ou projeto existente, compreendendo seus pressupostos conceituais e sua disposição espacial; reelaborar uma solução tipológica dada com vistas à criação de novos tipos, introduzindo variedade e diversidade e contextualizando a solução à legislação, ao clima e às especificidades culturais locais; redefinir a organização do espaço interno; avaliar a adequação e a pertinência de sistemas construtivos e organizações espaciais em relação à economia e às condicionantes ambientais – insolação e ventilação; e representar corretamente as intervenções projetadas em nível de estudo preliminar. Ao final, deverá ser capaz de elaborar coletivamente uma publicação que sintetize os resultados da disciplina.

A disciplina se estrutura em 3 etapas:

Etapa 1: estudo e modelagem de projeto ou obra de referência;
Etapa 2: elaboração de exercício criativo de projeto a partir dos conceitos identificados nas obras de referência;
Etapa 3: elaboração de publicação com o conjunto dos trabalhos desenvolvidos.

São desenvolvidas nas etapas atividades de análise e modelamento tridimensional de uma edificação ou projeto exemplar; o estudo de interações espaciais e funcionais entre espaços servidos e de serviço; o estudo de variações tipológicas e/ou construtivas; o estudo de racionalização construtiva e estrutural; a leitura, modelagem – física e digital – e domínio gráfico do projeto; e a elaboração gráfica coletiva de uma publicação com os resultados da disciplina.

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